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La crisi dei modelli educativi

Carissimi,

            non è facile immaginare l’esito del percorso elettorale che ha portato al nuovo Parlamento.

L’esigenza  di un governo della scuola che sappia corrispondere alle domanda di cambiamento appare in salita.

Nérassicurano gli annunci e gli atti che il ministro Profumo intende o sta per varare (riduzione del percorso di studi attraverso una sperimentazione,testi di ingesso per accedere alla scuola superiore, TFA speciali … solo per citarne alcuni), in assenza di organismi  che possano essere interlocutori a livello nazionale e regionale. 

In una situazione così difficile siamo più che mai convinti che la scuola debba vivere come “bene comune” e che la politica debba farsene carico, invertendo  la tendenza degli ultimi anni.

Valuteremo nei fatti se le proposte avanzate nel documento nazionale del Cidi “Sulla scuola non si può più sbagliare” (www.cidi.it) troveranno spazio nelle scelte del Parlamento, costruendo iniziativa  e dibattito nelle scuole e per la scuola.

Una prospettiva, che vogliamo costruire fin d’ora, sollecitando quanti fossero interessati  a partecipare a un percorso di lettura e confronto collettivi che prende a pretesto il saggio Requiem per la scuola di Norberto Bottani.

Gli odierni sistemi scolastici di stampo ottocentesco sono davvero falliti?  Ha senso tenerli così come sono? Ha ancora un senso l’utopia di un’educazione per tutti? A cosa deve servire un sistema scolastico statale? Alcune domande che il testo pone e che rimbalzano, in modo contraddittorio e con risposte non univoche in ambito internazionale.

Una scelta che suggerisce a insegnanti, dirigenti scolastici, genitori, studenti …. di ritrovarsi senza rete  a costruire insieme il cambiamento possibile.

Gli incontri si terranno nei  giorni 11  – 17  e 24 aprile 2013, 13 maggio 2013, dalle ore 17.00 alle ore 19.00 presso il Cidi (corso Umberto I, 14). Per esigenze  organizzative vi chiediamo di segnalare per e-mail la partecipazione (cidics@tin.it).

     

A presto rivederci

La Presidente del Cidi di Cosenza

         Assunta Morrone

Cosenza, 3 aprile 2013

 

… e se il libro fosse un caleidoscopio

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Istituto Comprensivo Mendicino

                           Comune di Mendicino (CS)                            

Cidi di Cosenza   

 Fondazione Carical Cosenza

Fondazione PINAC Rezzato (BS)

Laboratori, ricerca, approfondimenti su lettura e scrittura

II EDIZIONE

Letture e scritture tra le pagine del mondo

4-7 marzo 2013

Istituto Comprensivo Via Roma Mendicino (CS)

 4 -7 marzo 2013 Caleido-laboratori nelle aule dell’Istituto Comprensivo di Mendicino (CS)

Intrusioni, interventi, incursioni di… Giuseppe Bordi, Graziella Cormio, Caterina Gammaldi, Guido Quarzo, Jole Savino, Mauro Speraggi, Daniela Valente

 4 marzo 2012 ore 16.00/18.00 

Laboratorio per docenti ed educatori Il Kamishibai, racconti in valigia 

a cura di Mauro Speraggi

 6 marzo 2013 ore 17.00

Presentazione del libro di Vinicio Ongini, Noi domani. Un viaggio nella scuola multiculturale

Intervengono Francesco Fusca, Maria Antonietta Crea, Domenico Chiesa, Graziella Cormio, Caterina Gammaldi, Assunta Morrone

Sarà presente l’autore

Esperienze dalle scuole

 7 marzo 2013 ore 16.00

Seminario di approfondimento Letture e scritture tra le pagine del mondo

Introduce e coordina Assunta Morrone

Saluti Ugo Piscitelli, Francesca Reda

Intervengono Domenico Chiesa, Michele Falco, Caterina Gammaldi, Ilario Giuliano, Vinicio Ongini, Elena Pasetti, Guido Quarzo, Daniela Valente

Con il gratuito Patrocinio dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria

In collaborazione con…  Casa Editrice Artebambini Bologna, Casa Editrice Coccole e Caccole Belvedere Marittimo (CS), Casa Editrice Falco Cosenza, Agenzia Fasanella – Fabbri Editore Rende (CS), Libreria Mondadori Franchising Cosenza

Gen 7, 2013 - opinioni, Seminari    No Comments

Percorsi formativi a sostegno della PREPARAZIONE alla prova scritta del CONCORSO a cattedra

Modulo generale (per tutte le classi di concorso)

Orario degli incontri – ore 16.00 – 18.30

  • Primo incontro 7 gennaio 2013 

Presentazione del percorso di formazione (sito bibliografia di riferimento – indicazioni per lo studio personale)

La dimensione professionale

Evoluzione del profilo culturale e professionale

  • Secondo incontro 9 gennaio 2013

Conoscenza della legislazione e della normativa scolastica con particolare riferimento ai seguenti temi:

1)   L’evoluzione storica della scuola italiana;

2) La Costituzione italiana e le linee essenziali dell’ordinamento amministrativo dello Stato;

3) L’autonomia scolastica e l’organizzazione amministrativa del sistema scolastico;

4)   Le competenze degli enti locali territoriali;

5)   Gli ordinamenti scolastici;

6)   Il governo, la gestione della singola scuola e le funzioni degli organi collegiali;

7)   Le reti e le associazioni di scuole;

8)   Lo stato giuridico del docente e il contratto di lavoro;

9) La promozione della ricerca, della sperimentazione e dell’innovazione nella scuola;

10)               La formazione in servizio;

11)              Invalsi e Indire.

  • Terzo  incontro 14 gennaio 2013

Indicazioni nazionali per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione,Indicazioni per i licei, e  Linee guida per gli istituti tecnici e professionali – Profili di competenza

      Infanzia

      Primo ciclo

      Secondo ciclo

o   Licei

o   Istituti tecnici

o   Istituti professionali

 

  • Quarto incontro 19 gennaio 2013

Aspetti socio – psico pedagogici (prima e seconda Infanzia,(pre)adolescenza, adolescenza)

o   La genitorialità

o   La relazione educativa

  • Quinto incontro 26 gennaio 2013

Organizzazione dell’apprendimento

      Progettualità e valutazione

      Gestione della classe (Ambienti di apprendimento)

       Individualizzazione e personalizzazione

  • Sesto incontro 28 gennaio 2013

La valutazione (interna e esterna)

      Valutazione degli apprendimenti/certificazione delle competenze

      Ricerche internazionali

      Rilevazioni nazionali (INVALSI)

      Autovalutazione (proposte a confronto)

  • Settimo incontro 30 gennaio 2013

Il curricolo

      Dalla programmazione alla progettazione curricolare

      Il  curricolo verticale

      La didattica laboratoriale

      Tempi e spazi per la progettazione curricolare

    • Ottavo  incontro 1 febbraio 2013

La scuola italiana e l’Europa (dimensione europea dell’educazione – documenti europei recepiti dall’ordinamento scolastico italiano)

  • Nono incontro 4 febbraio 2013

Problematiche educative (diversità) – Continuità e orientamento

Moduli disciplinari

(saranno attivati per gruppi di 8 – 10 partecipanti) – 6 incontri

         Suggerimenti per la prova scritta – simulazioni

         Impianto disciplinare – la/le discipline nelle Indicazioni e nelle Linee guida 

          Aspetti metodologico – didattici (curricolo, valutazione)

         Percorsi di insegnamento/ apprendimento con rif. alle didattiche disciplinari

Infanzia (6 incontri) I percorsi saranno attivati per gruppi di 8 – 10 partecipanti)

Le aree tematiche proposte  sono riferite ai paragrafi del bando

1)   Bambini, bambine, famiglie e contesti di sviluppo

2)   La scuola dell’infanzia:identità, funzioni e compiti

3)   Il curricolo della scuola dell’infanzia

 

Primaria (6 incontri) (I percorsi saranno attivati per gruppi di 8 – 10 partecipanti)

Le aree tematiche proposte  sono riferite ai paragrafi del bando

1)   Problematiche educative e didattiche

2)   Indicazioni nazionali per il curricolo e saperi. Il processo di apprendimento

 

Corsi di lingua inglese e francese saranno attivati su richiesta (10 partecipanti) per complessive 18 ore

Iscrizioni per e-mail all’indirizzo e-mail: cidics@tin.it

Inviare la scheda di prenotazione allegata precisando il/i moduli prescelti

I percorsi sono riservati ai soci del Cidi di Cosenza (iscrizione annuale 50 euro); è previsto un contributo materiali di 100 euro per il modulo generale e di 150 euro per il modulo disciplinare. Per coloro che sono interessati a entrambi i  moduli previsti per la scuola dell’infanzia e la scuola primaria il contributo materiali è complessivo (200 euro). 

Dic 5, 2012 - blog life, opinioni, Seminari    No Comments

Quale riforma degli organi collegiali

 Seminario di approfondimento

 La decisione adottata  in Senato di interrompere il percorso di  riforma degli organi collegiali, avviato con la proposta di legge Aprea, contrastata da studenti, associazioni di insegnanti, genitori, dirigenti scolastici, forze sociali impone nuove occasioni di dibattito fra quanti auspicano che si torni alle ragioni di una partecipazione democratica alla vita della scuola. In una fase politica in cui il confronto sulla scuola può alimentare idee e proposte per il governo del paese, riprendiamo l’iniziativa su

 

Quale riforma degli organi collegiali

Saluti

Marina Del Sordo Dirigente Scolastico IC Cosenza III – Via Negroni

Assunta Morrone Dirigente Scolastico IC Mendicino (CS)

Interviene Rosamaria Maggio, vicepresidente nazionale del Cidi

 

Giovedì 13 dicembre 2012  Ore 17.00

Istituto Comprensivo Cosenza III – Via Negroni

 

Sono invitati a partecipare le associazioni, i rappresentanti degli organi collegiali delle scuole, dei partiti, dei sindacati, degli enti locali

Ott 12, 2012 - opinioni, Seminari    No Comments

Iniziative 26-27 ottobre 2012

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In collaborazione con

Istituto Comprensivo Mendicino (CS)

Istituto Comprensivo “Don Milani – De Matera” V – 87100 Cosenza

 

Seminario di studi

 

La buona scuola fra i tre e i quattordici anni

Le nuove Indicazioni nazionali alla prova delle scuole

 

Aula Magna

Istituto Comprensivo Mendicino (CS)

Venerdì 26 ottobre 2012 ore 16.30

 

Apertura dei lavori

Assunta Morrone Presidente Cidi di Cosenza

 

Relaziona

Giancarlo Cerini  Dirigente Tecnico MIUR – USR Emilia Romagna, Componente Nucleo Redazionale Indicazioni nazionali

 

Intervengono

Francesco Fusca Ispettore Tecnico-Dirigente, Ministero I.U.R. – USR Calabria

Caterina Gammaldigià Componente Ufficio di Presidenza, Consiglio Nazionale Pubblica Istruzione

Giuseppe Trebisacce  Docente di Storia della Pedagogia – Università della Calabria

 

Dibattito

 

Sono invitati a partecipare allievi, genitori, docenti, studenti di Scienze della Formazione Primaria

 

Focus group

Indicazioni Nazionali

della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di Istruzione*

Questioni aperte

 

Aula Magna

IC Don Milani-De Matera V – Via Aldo Moro Cosenza

Sabato 27 ottobre 2012 ore 9.30

 

Apertura dei lavori

Immacolata Cairo Dirigente Scolastico IC Don Milani-De Matera V Cosenza

 

Introduce, coordina e conclude

Caterina Gammaldi  Segreteria Cidi di Cosenza

 

Intervengono

Giancarlo Cerini  Dirigente Tecnico MIUR – USR Emilia Romagna

Francesco Fusca  Ispettore Tecnico-Dirigente, Ministero I.U.R. – USR Calabria

 

*Destinatari Dirigenti Scolastici, Staff di scuola, Funzioni Strumentali, Coordinatori di dipartimento.

 

Gli interessati possono iscriversi inviando una e-mail a cidics@tin.it

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